5.ª Edición - Código 18514380/18511070

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El certificado en Modelado del Aprendizaje desde el DBM®, corresponde al quinto módulo del Master en Developmental Behavioural Modelling (DBM®), en el cual se van a concentrar los modelos DBM® relacionados con los procesos de aprendizaje. El presente certificado surge de la demanda de los estudiantes que desean especializarse en los conocimientos y habilidades específicas de DBM® aplicadas al mundo de la educación sin la necesidad de completar toda la formación del Master en Developmental Behavioural Modelling (DBM®), dado que en muchas ocasiones no pueden pagar toda la formación del Master. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => SISTEMA DE EVALUACIÓN Observación, evaluación diagnóstica de los compañeros, autoevaluación. Informes de clientes. Parte del examen teórico. Proyecto final. " Aprendizaje experiencial para construir el significado del modelo que se enseña " Dinámicas grupales " Puestas en común " Explicación magistral del los contenidos teóricos mediante la relación de dichos contenidos téoricos con las experiencias personales de los participantes, así como con las experiencias personales de sus clientes. La metodología es totalmente experiencial de manera que las prácticas dentro del aula se continúan en el lugar de trabajo del estudiante de postgrado de una forma directa e inmediata, significando cambios cualitativos en el modo de desempeñar el trabajo de intervención psicológica con los clientes. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => Este Certificado formará a los estudiantes en el conocimiento y habilidades que les capacitarán para aplicar con eficacia la metodología DBM® al trabajo en el mundo de la educación. 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Modelos Específicos de Aprendizaje y como encajan en el Modelo DBM® de Aprendizaje Integrado. 14. Estilos y Preferencias de Aprendizaje. 15. Aprender a aprender. 16. Dificultades con el Aprendizaje y como responder a ellas de forma efectiva. 17. Dificultades con la Enseñanza y como responder a ellas de forma efectiva. 18. Aprendizaje de las Mentes Consciente, Inconsciente y Biológica. 19. El Uso Efectivo de las Emociones en el Aprender. 20. Modelado DBM® de la Zona de Desarrollo Próximo (Vygotsky) 21. Modelo DBM® de Liderar  Seguir  Resistir  Abdicar 22. Modelo DBM® Activo  Pasivo  Empujar  Tirar 23. Modelo DBM® de Auto Gestión 24. Modelo DBM® de Consultoría 25. Modelo DBM® de Transiciones 26. Modelo DBM® de Motivación y Consecución 27. Modelo DBM® de Campo 28. El Modelo de la Mente Modeladora: 11 B 29. Doce Patrones de Cambio 30. Tres Modelos de Cambio 31. Siete Tipos de Cambio 32. Preferencias de procesamiento 33. Modelo DBM® de Liderazgo Sistémico 34. Siete Tipos de Transiciones 35. Cinco Fases de Transiciones 36. Transiciones Inmanentes, Emergentes y Trascendentes. 37. Rejilla Vital de DBM® 38. Modelo de Subjetivo, Objetivo, Contextual 39. Modelo DBM® de Evaluación 40. Modelo DBM® de Coaching D.A.N.C.E. [DESCRIPCION2] => [DESCRIPCION3] => [DESCRIPCION1_VAL] => [DESCRIPCION2_VAL] => [DESCRIPCION3_VAL] => [ORDEN] => ) ) [professors] => Array ( [0] => Array ( [DNI] => uni3025 [NOMBRE_PERSONA] => María del Carmen [APELLIDOS] => Abengozar Torres [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Evolutiva i de l'Educació. Universitat de València [CARGO_FACULTAD] => Profesor/a Titular de Universidad [NPI] => H1205 [EMAIL_FACULTAD] => abengoza@uv.es [CARGO_EMPRESA] => [DIRECCION_URL_POSTGRADO] => [URL_LINKEDIN_POSTGRADO] => ) [1] => Array ( [DNI] => uni404 [NOMBRE_PERSONA] => Manuel [APELLIDOS] => Martí Vilar [PDI] => 1 [DEPARTAMENTO_FACULTAD] => Departament de Psicologia Bàsica. 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Certificado Universitario Modelado del Aprendizaje desde el DBM®


Datos generales

Curso académico: Curso 2018/2019

Tipo de curso: Certificado Universitario

Número de créditos: 6.00 Créditos ECTS

Preinscripción al curso: Hasta el 15/07/2019

Fecha inicio: Septiembre 2019

Fecha fin: Septiembre 2019

Matrícula: 500 € (importe precio público)

Requisitos de acceso: Licenciados, diplomados, graduados del campo de la psicología clínica, de la salud, medicina, enfermería, educación, coaching, deporte, cambio organizacional, enseñanza o trabajo social.

Modalidad: Presencial

Lugar de impartición: Fundación Universidad-Empresa

Horario: De 9 a 14h. y de 16 a 21h., los sábados de 9 a 14h., 1 módulo intensivo

Más información

Objetivos del curso

Las diferentes teorías sobre aprendizaje han aumentado nuestro conocimiento de muchos procesos que hay alrededor del aprendizaje. Sin embargo, necesitamos describir exactamente cómo funciona el aprendizaje y ofrecer una comprensión práctica para el docente o persona individual aprendiendo. Gilbert Ryle ha resaltado la diferencia entre una comprensión teórica de cómo funcionan las cosas y una comprensión desde las habilidades prácticas de cómo hacer funcionar las cosas. Nuevos avances en el campo constructivista, específicamente en el Developmental Behavioural Modelling, responden de forma efectiva a estas dificultades creando un modelo de aprendizaje que incluye TODOS los procesos principales de aprendizaje describiendo cómo funcionan y como hacerles funcionar de modo efectivo.

El certificado en Modelado del Aprendizaje desde el DBM®, corresponde al quinto módulo del Master en Developmental Behavioural Modelling (DBM®), en el cual se van a concentrar los modelos DBM® relacionados con los procesos de aprendizaje.

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Objetivos profesionales

Este Certificado formará a los estudiantes en el conocimiento y habilidades que les capacitarán para aplicar con eficacia la metodología DBM® al trabajo en el mundo de la educación. Desarrollando habilidades prácticas de cómo funcionan los procesos del aprendizaje, el profesional podrá trabajar en contextos educativos tanto formales como informales.

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