15.ª Edición - Código 15711010

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Durante el desarrollo de este máster, se llevará a cabo una revisión actualizada de las bases neurobiológicas y de los distintos factores de riesgo, analizándose las distintas pautas diagnósticas e intervenciones psicopedagógicas específicas que capaciten a los alumnos en el conocimiento y manejo de todos los aspectos del neurodesarrollo y la Atención Temprana, desde el nacimiento hasta los seis años. Además de la atención a los niños, este master forma sobre la atención a las familias desde la intervención en los entornos y contextos naturales. [ARG_VENTA2] => [AÑO_CURSO_DESC] => [MODALIDAD_EVALUACION] => La enseñanza del Máster requieren como modalidades de aprendizaje la asistencia presencial a las sesiones teóricas, la asistencia y participación en las clases prácticas, la asistencia a las tutorías y las prácticas en centros de Atención Temprana y hospitales. Así mismo, los alumnos han de dedicar el tiempo necesario al estudio de los contenidos y que completarán con asistencia a seminarios y cursos formativos especializados que tengan como finalidad el estudio del desarrollo infantil y de la Atención Temprana. [MODALIDAD_EVALUACION2] => [OBSERVACION_MATRICULA_1] => [OBSERVACION_MATRICULA_2] => [OBSERVACION_MATRICULA_3] => [SALIDA_PROFESIONAL] => A la formación del Grado, este máster universitario añade una formación avanzada de carácter especializado para la Asistencia, Docencia e Investigación en Desarrollo Infantil y Atención Temprana, proporcionando los conocimientos y las competencias profesionales para el ejercicio en: -Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana (CDIATs), tanto concertados, como en asociaciones, fundaciones o de iniciativa privada. -Unidades de Atención Temprana en servicios de Neonatología de centros hospitalarios. -Unidades de Atención Temprana en Centros de Educación Especial. -Gabinetes psicopedagógicos especializados en primera infancia. -Clínicas de Logopedia infantil. -Centros de rehabilitación y fisioterapia infantil. -Escuelas de Educación Infantil. -Profesionales de Centros de Educación Especial. En todos los centros y servicios relacionados con los niños de 0-6 años con dificultades y que además se tenga en cuenta la intervención familiar y en los entornos naturales de los niños. [CRITERIO_ADMISION] => [CRITERIO_ADMISION2] => [CRITERIO_ADMISION3] => [FORMACION_APRENDIZAJE] => [FORMACION_APRENDIZAJE2] => [FORMACION_APRENDIZAJE3] => [ANO_CURSO_DESC] => Curso 2015/2016 [programa] => Array ( ) [professors] => Array ( ) )

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